Corrupción
en Directivos de las Educación Primaria en México.
De la Dirección
1ª Primera Parte
Agencia Internacional de Noticias.- México, Distrito Federal.- Diversas actividades ilícitas se han llevado
a cabo por parte de directivos de una gran cantidad de escuelas primarias de la
Secretaría de Educación Pública en el Distrito Federal, como el abuso de poder, contubernio entre altos funcionarios, el desvío de fondos destinados a
la educación en las escuelas primarias, el cohecho contra la voluntad de padres
de familia.
Tal es el caso que se
suscita en una escuela que lleva el nombre de primaria “Manuel Ávila Camacho”, que
se encuentra ubicada en calle Norte 82, número 582, en el cuál maestros, personal administrativo y padres de familia denuncian desde el abuso de autoridad por parte de sus directivos, la
cual consiste hasta agresiones verbales, grosería, burlas en las que
evidencian a los maestros y administrativos que no trabajan de acuerdo a sus
complacencias; reclaman aportaciones económicas para supuestos arreglos de la escuela,
que mes con mes tiene que ser adornada acorde a festividades que se organizan,
sin tomar en cuenta que el docente trabaja en este tipo de escuelas y es porque
su presupuesto no es favorable para sus gastos familiares.
Al parecer existe
complicidad de los directivos con los supervisores de zona, no obstante dicen
los docentes y personal administrativo los que piden reservar su nombre por
temor a las represalia, estos siempre están enterados de lo que sucede en las
escuelas como es en lo anteriormente dicho, haciendo caso omiso, esto por
varios factores como evitar problemas entre el personal tanto directivo como el
docente, cuando precisamente este es su trabajo, evitar que se violen las
condiciones generales de trabajo de la secretaría.
En cuanto a los
recursos destinados con el programa de “Escuelas de calidad”, en los planteles
de tiempo completo que año tras año llegan a recibir cada colegio estos no son utilizados para cubrir las
necesidades educativas en una gran parte, sino son utilizados para fines
personales; y estas carencias que se tienen desde principio de año hasta fin de
curso, tales como son: papelería, compra de libros, materiales didáctico para
uso de niños, así como aseo, mantenimiento, etc.
Otra de las
preocupaciones de los padres de familia es que son objeto de continua solicitud
de las llamadas cooperativas, una de ellas es cuando los niños llegan tarde a la escuela y
para dejarlo pasar les solicitan materiales de limpieza, mismos que han
detectado son vendidos y distribuidos en
diversas tiendas.
Asimismo las constantes actividades
extraescolares que se realizan so pretexto recabar fondos para la
escuela, reflejan desvío de recursos, ya que los mismos no se ven reflejados en el plantel y, los directivos inflan los gastos con falsas facturas que ingresan como
gastos realizados y no justificados. Estas actividades también son utilizadas para pedir recursos a los padres de
familia mediante quermeses, verbenas, mañanitas mexicanas, posadas,
cumpleaños, festivales, despedidas, cajas chicas, cooperativa, sin cumplir su objetivo, pues no se ven aprecian mejoras sustanciales en los servicios o el cuidado de la escuela.
Es importante destacar que para concluir con
este tipo de actividades y corruptelas será necesario que la
plantilla docente y colegiada, en forma
democrática tome decisiones en los asuntos relacionados con este tipo de
actividades, cuentas que deberán ser transparentadas ante el personal y
que haya gente o autoridades imparciales que verifiquen la certeza en la utilización de los recursos. Por supuesto, se apliquen los
recursos asignados por los funcionarios desde los niveles más
bajos (directivos) hasta altos funcionarios que se dicen representar a la
educación para el objetivo que la normatividad establece en materia de educación.